Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS), 2025-2026 eğitim-öğretim yılı öncesi yaptığı anketin sonuçlarını açıkladı.

Anket, okulların fiziki koşulları, öğretmen ihtiyacı ve teknolojik donanımlarındaki eksiklikleri ortaya koydu. KTÖS, bu eksikliklerin yalnızca eğitimcileri değil, tüm toplumun geleceğini etkilediğini vurguladı.

Okulların Yarısı Tadilat Halinde

Ankete göre okulların %57’sinde devam eden ve tamamlanmamış tadilat çalışmaları bulunuyor. Bu çalışmalar sınıfların boyanmasından okul binalarının yeniden inşasına kadar uzanıyor. Ayrıca okulların %21’inde konteyner sınıflar bulunuyor; geçici çözümler kalıcı hale gelmiş durumda.

Öğretmen ve Personel Eksiklikleri

  • Okulların %57’sinde psikolojik danışman ve rehber öğretmen bulunmuyor.

  • %47’sinde özel eğitim öğretmeni eksikliği var.

  • Öğretmen yardımcıları konusunda ciddi yetersizlik yaşanıyor; 25 öğretmen yardımcısına ihtiyaç duyuluyor.

KTÖS, bu eksikliklerin özellikle özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin haklarını doğrudan etkilediğini belirtti.

Teknolojik ve Donanım Eksiklikleri

  • Okulların %55’inde akıllı tahta eksik.

  • %47’sinde teknoloji destekli özel eğitim araçları yok.

  • %43’ünde ses sistemi yetersiz.

  • %38’inde internet altyapısı eksik.

  • Öğrencilerin bilgisayara erişimi %38 oranında yetersiz.

Bu durum, eğitimde fırsat eşitsizliğini derinleştiriyor.

Genel Sorunlar ve Talepler

  • Öğrenci ve okul güvenliği yalnızca okul yönetimlerine bırakılıyor.

  • Kalabalık sınıflar eğitimin niteliğini düşürüyor.

  • Özel eğitim gereksinimi olan öğrencilerin tanılama süreci velilere bırakılıyor.

  • Sosyal ve sportif alanlar, oyun parkları ve gölgelikler yetersiz.

KTÖS Talepleri:

  1. Tadilatlar eğitim yılı başlamadan tamamlanmalı; yarım inşaatlı okullar açılmamalı.

    Üstel "İki yeni büyük proje geliyor"
    Üstel "İki yeni büyük proje geliyor"
    İçeriği Görüntüle

  2. Konteyner sınıflar kaldırılmalı, kalıcı derslikler yapılmalı.

  3. Her okula tam zamanlı rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmeni atanmalı.

  4. Teknolojik donanım eksiklikleri giderilmeli; tüm öğrencilere fırsat eşitliği sağlanmalı.

  5. Öğrenci ve okul güvenliği yalnızca okul yönetimlerine bırakılmamalı, tüm paydaşlarla belirlenmeli.

KTÖS Eğitim Sekreteri Süleyman Gelener, “Çocukların eğitim hakkı ve öğretmenlerin emeği, hükümetlerin plansızlığına terk edilemez. Nitelikli kamusal eğitim hakkı için mücadelemiz sürecek” dedi.