KTOEÖS: "ALGIYLA EĞİTİM YÖNETİLEMEZ, BAKANLIK YENİ ÖĞRETİM YILINA KAOSLA HAZIRLANIYOR"
Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS), Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmen nakilleri ve kadro planlamasında mevzuata aykırı hareket ettiğini öne sürdü. Sendika, Bakanlığın açıkladığı 276 öğretmen ihtiyacına karşı gerçek ihtiyacın 535 olduğunu savunarak, yeni öğretim yılına eksik kadrolarla girileceğini iddia etti.
"NAKİL SÜRECİNDE MEVZUAT GÖZ ARDI EDİLDİ"
Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS), Milli Eğitim Bakanlığı'nı öğretmen nakilleri ve kadro planlamasında mevzuata aykırı uygulamalar yapmakla eleştirdi.
Sendikanın yazılı açıklamasında, son iki yıldır öğretmenlerin yer değiştirme (nakil) sürecinde yasa ve tüzük hükümlerinin uygulanmadığı öne sürüldü.
KTOEÖS, Öğretmenlerin Yer Değiştirme Tüzüğü uyarınca sendikayla birlikte yürütülmesi gereken süreçlerde istişare yapılmadığını savundu.
"İHTİYAÇ OLMASINA RAĞMEN NAKİLLER YAPILMADI"
Sendika, yaptığı incelemelerde ihtiyaç bulunmasına rağmen birçok branşta öğretmen nakillerinin gerçekleştirilmediğini ileri sürdü.
Açıklamada, 29 rehber öğretmen, 18 özel eğitim öğretmeni, 15 din kültürü öğretmeni ve 4 metal öğretmeni ihtiyacının karşılanmadığı, farklı branşlardaki 43 yarım ihtiyacın ise "daire farkı" gerekçesiyle görevlendirmeye bırakıldığı iddia edildi.
KTOEÖS, bekleme listelerinde yer alan öğretmenlere nakil hakkı tanınmadığını ve açık kadrolara rağmen atama yapılmadığını savundu.
"GERÇEK ÖĞRETMEN İHTİYACI 535" İDDİASI
Sendika, okul müdürlerinden alınan bilgiler doğrultusunda hazırladığı çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığı'nın açıkladığı öğretmen ihtiyacıyla sahadaki ihtiyaç arasında önemli fark bulunduğunu ileri sürdü.
KTOEÖS'e göre Bakanlık bu yıl 276 öğretmen ihtiyacı bulunduğunu açıklarken, okul bazlı değerlendirmelerde gerçek ihtiyacın 535 öğretmen olduğu tespit edildi.
Sendika, aradaki 259 öğretmenlik farkın, hem atama bekleyen öğretmen adaylarını hem de yeni eğitim-öğretim yılında okulların işleyişini olumsuz etkileyeceğini iddia etti.
BAKANLIĞA ALTI SORU YÖNELTTİ
KTOEÖS, açıklamasında Milli Eğitim Bakanlığı'na altı soru yönelterek, rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmeni eksikliğinin neden giderilmediğini, ihtiyaç olmasına rağmen bazı branşlarda neden nakil yapılmadığını ve öğretmen ihtiyacının neden düşük gösterildiğini sordu.
Ayrıca eğitime ayrılan bütçe, okul altyapıları ve öğretmen kadrolarına ilişkin planlamaların da yeniden gözden geçirilmesi çağrısında bulundu.
"EĞİTİM ALGIYLA DEĞİL, HUKUK VE BİLİMLE YÖNETİLİR"
KTOEÖS, Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitimde sorunları çözmek yerine algı yönetimiyle hareket ettiğini öne sürdü.
Açıklamada, okulların öğretmensiz bırakıldığı, eğitim bütçesinin yetersiz olduğu ve bazı öğrencilerin konteyner sınıflarda eğitim görmek zorunda kaldığı iddia edildi.
Sendika, bilimsel, laik ve kamusal eğitim anlayışının güçlendirilmesi gerektiğini belirterek, öğretmenlerin ve öğrencilerin haklarını savunmaya devam edeceklerini ifade etti.